education
Magie-sestra vzdělávání
Panuje názor, že v magii věří jen ti nevzdělaní nebo špatně vzdělaní a potlačení magických pověr je jedním z cílů vzdělávání. Kacířské výzkumy ale naznačují, že naopak velká část veřejné debaty kolem vzdělávání sestává z rituálů a myšlení, na nichž se zakládá sympatetická magie.
Magie-sestra vzdělávání. Lidové Noviny. 2008;15.Víceletá gymnázia
Víceletá gymnázia. Lidové Noviny. 2001;14(82):1.
Budeš sekat romštinu
Budeš sekat romštinu. Lidové Noviny. 2008;21(292):Orientace.
K využití některých diagnostických metod v jazykovém vyučování
K využití některých diagnostických metod v jazykovém vyučování. Cizí Jazyky (Foreign Languages). 2002;46:20-1.
Conceptualizing the ‘Shape' of the Lesson: The Logistics of Learning
Conceptualizing the ‘Shape' of the Lesson: The Logistics of Learning. In: Stefani L, editor. Professional Teacher Development in the New Millennium: Proceedings of the 1st ELTA International Conference. Tirana, Albania: ELTA; 2005. p. 33-5.
James Phelan and Peter J. Rabinowitz (Eds): A Companion to Narrative Theory (review)
James Phelan and Peter J. Rabinowitz (Eds): A Companion to Narrative Theory (review). Cambridge Journal of Education. 2006;36:468-70.
Terry Locke: Critical Discourse Analysis (review)
Terry Locke: Critical Discourse Analysis (review). Cambridge Journal of Education. 2006;36:138-40.
- « first
- ‹ previous
- 1
- 2
- 3
